Дизайн сучасного освітнього простору у повоєнному відновленні шкільних будівель

Abstract

Основний принцип повоєнного відновлення – Build Back Better, відновити краще, ніж було. Відновлення пошкоджених та зруйнованих будівель шкіл не може відбуватись шляхом простого відтворення чи косметичних покращень. Обов’язковим є впровадження сучасних підходів до проєктування освітнього простору, що відповідають потребам нової педагогіки. Аналіз літератури та досвіду проєктування дозволив виокремити ключові тенденції та інноваційні підходи у створенні комфортного та функціонального середовища для навчання та розвитку здобувачів освіти. Важливими є ефективні енергоощадні та екологічні рішення, використання місцевих природних матеріалів. Навчальне середовище адаптується під різні форми навчання (індивідуальне, групове, змішане навчання тощо), впроваджуються мультифункціональні простори, відкрите планування та адаптивні меблів. Ці підходи сприяють формуванню нової якості освіти та безперечно мають бути впроваджені у повоєнному відновленні українських шкіл.