Модульне навчання у викладанні іноземної мови як один з інноваційних компонентів навчального процесу у вищому навчальному закладі

Abstract

Стаття присвячена аналізу модульного навчання у викладанні іноземної мови у ВНЗ. Проаналізовано витоки виникнення теорії модульного навчання та представлено основні дослідження закордонної та вітчизняної педагогічної науки по цій проблематиці. Окреслено основні етапи модульної системи. Вказано на переваги та недоліки модульної системи навчання. Обґрунтовано доцільність використання модульної програми в оволодінні студентами професійною іншомовною комунікативною компетенцією.

Статья посвящена анализу модульного обучения в преподавании иностранного языка в вузе. Проанализированы истоки возникновения теории модульного обучения и представлены основные исследования зарубежной и отечественной науки по данной проблематике. Описаны основные этапы модульной системы. Указаны основные преимущества и недостатки модульной системы обучения. Обоснована целесообразность использования модульной программы в овладении студентами профессиональной иноязычной коммуникативной компетенцией.